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Directora de programas de educación para Worldreade

Es académica y practicante, con maestría en Educación en Desarrollo de la Educación Internacional del Teachers College de la Universidad de Columbia. Es Investigadora Senior en Fostering Resilience Initiative (FRI) de la Universidad de Notre Dame en donde dirige las investigación en Colombia, Haití y Perú sobre el aprendizaje socioemocional y la resiliencia institucional de las escuelas.

Tiene más de veinte años de experiencia trabajando como educadora, asesora e investigadora en países de bajos recursos afectados por situaciones de crisis y conflicto. Además cuenta con una alta experiencia en investigaciones sobre refugiados y educación en situaciones emergencia y ha asesorado a organizaciones internacionales en temas relacionados con la educación en situaciones de emergencia. 

Actualmente la directora de programas de educación para Worldreader, una organización sin fines de lucro centrada en aprovechar el contenido digital y la tecnología para obtener mejores resultados educativos.